| 中文题名： | 小学剪纸校本课程的开发与实践个案研究—— 以北京市某小学为例 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 045115 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 研究方向： | 小学教育 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-05-25 |
| 答辩日期： | 2016-05-21 |
| 外文题名： | A Case Study on the School-based Paper-cut Curriculum Development and Practice in Primary School—Based on a Study in a Primary School in Beijing |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快，当今社会传统文化氛围日趋淡薄，特别是中国民间的剪纸文化。许多地区的剪纸传统已呈现衰势，年轻一代对剪纸传统的淡化，为传承带来严峻挑战。可是，从现有的关于剪纸课程的文献中来看，这方面文献的数量不是很多，对小学剪纸课程开发和实施案例的分析更是少之又少。因此，本研究主要采用个案研究的方法调查A小学剪纸校本课程的开发和实施情况，主要包括以下的研究问题：首先，了解学生是否对开设剪纸课程感兴趣？其次，剪纸课程在实施过程中会遇到哪些问题？最后，了解在小学阶段开设剪纸课程效果如何？在
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| 外文摘要： |
With the development of globalization trend and the acceleration of modernization process, the traditional cultural atmosphere in present society is becoming increasingly weak, especially the Chinese folk paper-cutting culture. Paper cutting in many areas
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| 参考文献总数： | 45 |
| 馆藏号： | 硕420115/16008 |
| 开放日期： | 2017-09-25 |
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