本研究主要立足于组织公平和归属感的相关理论，对高校本科生进行随机抽样地问卷调查，再使用统计分析，具体地研究大学生班级公平感和班级归属感之间的关系，并且深入分析不同的维度，清晰展现班级公平感与班级归属感不同维度之间的关系。研究结果表明：第一，总体而言，两者之间是显著的正相关关系，即如果一个大学生在班级里得到越高的公平感，那么，相对的，他也会有很高的归属感；第二，高程度的归属感和低程度的归属感所对应的公平感之间存在着显著差异；第三，通过维度之间的研究，发现公平感和身份归属感的相关关系最高，和精神归属感的相关关系最低，居中的是情感归属感。本文对研究假设做了检验，并且在研究基础之上提出了班级管理的相关建议。总之，本研究在理论上廓清了班级公平感和归属感之间的关系，丰富了高校大学生班级归属感和班级公平感的相关理论。