留学生在学习汉语的过程中，不可避免会出现一些错误，老师也会不断地纠正学生的错误，使学生能够学会用汉语正确地表达自己的思想，纠正语言学习过程中的错误也就成了学习第二语言的重要环节。目前对这一问题的探讨主要集中在中国学生学习英语方面，但是近些年来，随着来中国留学的韩国人不断增加，对于韩国留学生学习汉语过程中纠错问题的研究也变得非常迫切。本文主要采取调查问卷的方式对北京师范大学的对外汉语老师和学习汉语的韩国留学生进行纠错行为的调查。研究现在韩国留学生在学习汉语过程中出现错误老师会采取哪些方式进行纠错，效果如何。而学生更愿意接受哪种纠错方式，哪种纠错方式更有利于汉语学习，希望这个研究能够给学习汉语的人和指导汉语学习的老师给予帮助。