| 中文题名： | 父亲教育参与现状及其 对幼儿社会能力的影响 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 045118 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 父亲教育参与 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-06-28 |
| 答辩日期： | 2016-05-28 |
| 外文题名： | 父亲教育参与现状及其 对幼儿社会能力的影响(A STUDY ON FATHER INVOLVEMENT AND THE INFLUENCE ON CHILDREN’S SOCIAL COMPETENCE) |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
作为幼儿成长过程中的关键人物之一，父亲对幼儿社会能力发展具有重要的作用。为探究父亲教育参与现状及其对幼儿社会能力的影响，展开如下研究： 研究一以372名幼儿的父亲为研究对象，使用幼儿父母参与量表，采取父母双主体评定法通过调查问卷考察了父亲教育参与的现状。结果发现（1）父亲教育参与中生活指导和学习指导两个维度得分最高，而家庭作业指导维度得分居中，家园互动维度得分最低。（2）在不同收入的家庭中父亲教育参与的家园互动维度存在显著差异，家庭收入中等的父亲教育参与得分显著高于家庭收入较低和家庭收入较高的父亲；而在家
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| 外文摘要： |
As one of the key roles, father involvement is very important for the development of children’s social competence.In order to search the situation of father involvement and the influence of children’ social competence, this paper has three studies as foll
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| 参考文献总数： | 100 |
| 馆藏号： | 硕045118/16032 |
| 开放日期： | 2016-06-28 |
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