| 中文题名： | 美国联邦政府科学政策与世界一流大学发展研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040104 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 博士 |
| 学位： | 教育学博士 |
| 学位年度： | 2005 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 研究方向： | 比较高等教育 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2005-06-09 |
| 答辩日期： | 2005-06-06 |
| 外文题名： | A Research on Relationship Between U.S. Federal Science Policy and Development of World-Class Universities |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
论文运用公共政策理论，从历史的角度研究了自19世纪60年代以来美国联邦政府科学政策的演变历程，分析了科学政策对世界一流大学成长的影响，以及在科学政策的形成过程中联邦政府与大学之间的互动。作为本文研究的一个总体背景，第一章论述了联邦政府与高等教育之间的关系。通过对联邦政府介入高等教育事业的历史分析，本文认为，尽管联邦宪法作出了教育事业权归属各州的安排，但联邦政府仍然利用宪法规则介入了高等教育领域，且介入程度在总体上处于不断强化的趋势，而联邦政府对大学科研事务的介入正是以这种趋势为基础的。第二章以考察联邦政府
﹀
|
| 外文摘要： |
By applying the public policy theory, the dissertation studies the evolution of U.S. federal science policy from the perspective of historical research and further analyzes its influence on world-class universities and the interactions between the federal
﹀
|
| 参考文献总数： | 182 |
| 作者简介： | 张东海，男，1978年生，江西赣州人，1999年获教育学学士学位，2002年获教育学硕士学位，2005年获教育学博士学位，主要研究方向为比较教育学、高等教育学、中国教育史等。 |
| 馆藏地： | 图书馆学位论文阅览区（主馆南区三层BC区） |
| 馆藏号： | 博040104/0506 |
| 开放日期： | 2005-06-09 |
谷歌
