| 中文题名： | 小学数学实验教学及其对学生课堂参与的影响 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 045115 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 数学教育 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-06-08 |
| 答辩日期： | 2016-05-25 |
| 外文题名： | The elementary school mathematics experiment teaching and the influence of students participation in class |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
随着时代的发展和教育信息化的逐步普及，以实验的方式组织教学已经引起部分教师的关注，并成为积极探索的课题。小学数学实验教学是指在课堂教学过程中，小学生运用有关实物工具进行实际操作活动，以体验数学知识，探究数学结论或验证数学猜想，解决数学问题的一种教学方式。小学数学实验教学对丰富数学教学论的知识，拓展数学教学的实践都有重要的借鉴意义。研究尝试结合实验教学的一般特点以及小学生的认知特点，分析小学数学实验教学的目标、特点、教学流程等，为小学数学教学方式的丰富和发展提供有益的启示。小学数学实验教学有助于学生了解数学
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| 外文摘要： |
With the development of the times and the rising popularity of educational informatization, to organize teaching by experiments has become a great concerned issue. The elementary school mathematics experiment teaching is a way to solve mathematics problem
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| 参考文献总数： | 30 |
| 作者简介： | 小学数学教学6年，小学数学教学研究10年，参与苏教版小学数学教科书编写，《小学数学教育》下半月编辑。主持江苏省教研室“小学数学实验设计与开发”重点课题研究，在《课程教材教法》等杂志发表文章。 |
| 馆藏号： | 硕420115/16006 |
| 开放日期： | 2016-06-08 |
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