| 中文题名： | 汉语儿童词素意识的发展 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040201 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 博士 |
| 学位： | 教育学博士 |
| 学位年度： | 2003 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 研究方向： | 人类认知 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2003-07-06 |
| 答辩日期： | 2003-06-27 |
| 外文题名： | Development of Chinese children's morphological awareness |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
考察汉语儿童词素意识的发展主要有三方面的原因：1）目前虽然大多数有关词素表征与加工的理论模型都承认词素在心理词典中有表征，但是就词素如何表征的问题看法还不一致，因为词素的表征受很多因素的影响。因此我们从新的角度对词素表征的性质进行研究。2）不同语言的词素，由于结构规则不同，因此词素的复杂程度也不同，汉语是单词素语，有大量的复合词，与英语、法语等多词素语的构词规则差异较大，因此从汉语的角度来研究可以进一步了解词典组织的一些普遍原则。3）儿童词素是如何获得的也是词素研究一个较好的视角，只是目前词素意识的研究主
﹀
|
| 外文摘要： |
There are three reasons for us to investigate the development of Chinese children’s morphological awareness: 1) Up to now, though most theoretic models of representation of morpheme have suggested that morpheme is represented in the lexicon, how morpheme
﹀
|
| 参考文献总数： | 165 |
| 馆藏地： | 图书馆学位论文阅览区（主馆南区三层BC区） |
| 馆藏号： | 博040201/0304 |
| 开放日期： | 2003-07-06 |
谷歌
