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中文题名:

 教学场景中手势引导的视觉显著性计算    

姓名:

 李钱    

保密级别:

 公开    

论文语种:

 中文    

学科代码:

 080901    

学科专业:

 计算机科学与技术    

学生类型:

 学士    

学位:

 理学学士    

学位年度:

 2020    

学校:

 北京师范大学    

校区:

 北京校区培养    

学院:

 人工智能学院    

第一导师姓名:

 余乐军    

第一导师单位:

 北京师范大学人工智能学院    

提交日期:

 2020-06-11    

答辩日期:

 2020-05-12    

中文关键词:

 视觉显著性 ; 教学 ; 手势    

外文关键词:

 visual saliency ; teaching ; gesture    

中文摘要:
本研究基于网络视频教学的大趋势,学生对于获取海量教学视频中有价值信息的需求大幅提升。针对该问题,本研究提出一种教学场景中基于教师手势提取重点内容区域的显著性计算方法。该方法包括两个步骤:首先借助人体姿态估计技术提取的教师手势信息采用一定的算法寻找重点内容的区域(目标区域),然后结合图像显著性原理采用二维高斯加权等模型方法对原图进行显著性计算。该方法适用于大部分教学场景,能为学生整理课堂内容,提取有价值的信息,还能进一步应用于教学质量评估,视频教学内容推荐等。
外文摘要:

Nowadays, in the general trend of online video teaching, students' demand for obtaining valuable information in massive teaching videos has greatly increased. In response to this problem, this study proposes a calculation method for extracting key content areas based on teacher gestures in teaching scenarios. The method includes two steps: first, by the teacher gesture information extracted with the help of human body pose estimation technology we use a certain algorithm to find the key content area (target area), and then we use a two-dimensional Gaussian weighting model method with the image saliency principle to carry out the original image saliency calculation. This method is suitable for most teaching scenarios. It can sort out key content for students in the class, extract valuable information, and can be further applied to teaching quality evaluation and video teaching content recommendation.

参考文献总数:

 16    

插图总数:

 12    

插表总数:

 0    

馆藏号:

 本080901/20019    

开放日期:

 2021-06-11    

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