| 中文题名： | 史料在中学历史教学中的应用研究——以《祖国境内的远古居民》一课为例 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 045109 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 史料在中学历史教学中的应用 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-06-02 |
| 答辩日期： | 2016-05-30 |
| 外文题名： | An applied research on the usage of historical data in high school's history teaching——taking the lesson of " The Ancient People living in our country" for example |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
随着课程改革的逐步深入，中学的历史教学早已不再是死记硬背的模式，史料开始进入历史课堂，并形成了新的教学模式，即史料教学。史料教学最早发端于英国，对我国的史料教学有着重要的借鉴意义。现如今，史料在我国中学历史教学中已经引起了足够的重视，关于史料教学的文章十分丰富。在这些文章中绝大多数是探讨关于史料在教学中如何应用以及史料教学的意义。史料已然成为了中学历史课程改革的一个突破口。学生认识历史主要是从史料中获取。因此，占有大量的史料是认识历史的前提条件。那么，对于学生如何搜集史料、整理史料就成为了关键。史料教学不
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| 外文摘要： |
In China, reform of new curriculum is advancing steadily and a variety of types of curriculum have been developed one after another. Middle school history teaching is no longer rote mode. Historical data started to enter the history class and formed a new
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| 参考文献总数： | 59 |
| 作者简介： | 获得北京师范大学历史学院“春晖杯”教师风采大赛二等奖 |
| 馆藏号： | 硕420109/16039 |
| 开放日期： | 2016-06-02 |
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