| 中文题名： | 网络环境下发展性评价系统分析与设计研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040110 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 理学硕士 |
| 学位年度： | 2004 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 研究方向： | 教育技术基本理论和实践 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 第二导师姓名： | |
| 提交日期： | 2004-06-09 |
| 答辩日期： | 2004-06-05 |
| 外文题名： | 网络环境下发展性评价系统分析与设计研究 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
发展性评价是基础教育新一轮课程改革倡导的评价理念和方法，这种评价以促进评价参与者的共同发展为目的，强调收集过程性评价信息，采用质的评价方法。信息技术与课程整合是教学改革发展的必然趋势，积极探索网络教学环境下发展性评价的开展，正是本文的出发点。本文着重论述了网络教学环境下支持多学科的发展性评价支持系统（evaluation for development， deval）的分析和设计，该系统由评价指标、评价工具、评价结果和评价辅助管理四个子系统构成，其中评价工具子系统是整个系统的主体，由档案袋、测试和问卷三个
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| 外文摘要： |
The idea on evaluation advocated during the curriculum reformation since 2000 is Evaluation for development， which emphasizes the function of facilitate the growth of all the stakeholder of evaluation.With the progress of education informatization， it is
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| 参考文献总数： | 38 |
| 馆藏号： | 硕040110/0432 |
| 开放日期： | 2004-06-09 |
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