| 中文题名： | 语文知识在中学历史教学中的运用研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 045109 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 中学历史教学 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-05-30 |
| 答辩日期： | 2016-05-28 |
| 外文题名： | A STUDY ON THE INTEGRATION OF CHINESE KNOWLEDGE INTO HISTORY TEACHING |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
文与史自古是紧密而不可分的，语文和历史是各学科之间联系中最为普遍和密切的。本文紧密结合中学历史教学实践，较为深入的探讨了语文、文学知识融合进历史教学中的必要性、可能性以及理论研究基础，并根据笔者文史学科整合的日常教学对实现文史学科交叉融合的原则与方法进行了总结归纳。将语文知识运用到历史教学中，走文史结合的道路，是素质教育的需要、更是时代对培养综合性、复合型人才的需要，是新课程改革的要求、更是探究性教学、“以史导论”等新型教育教学理念的充分体现。运用语文知识丰满历史教学，应注意根据课堂需要适时调整，教学中始
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| 外文摘要： |
History are interdependent and inseparable from literature in history. at the same time, among a variety of interdisciplinarity in history classes, the integrated contact between Chinese and history is also the most common and close. Based on the current
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| 参考文献总数： | 1 |
| 馆藏号： | 硕420109/16020 |
| 开放日期： | 2016-05-30 |
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