| 中文题名： | 美声视阈下大学声乐专业教育中独唱与合唱训练的对比分析——以作品《长江之歌》为例 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 130202 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 艺术学学士 |
| 学位年度： | 2019 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2019-06-27 |
| 答辩日期： | 2019-05-13 |
| 外文题名： | Contrastive analysis of solo and chorus training in college vocal music education from the perspective of bel canto -- a case study of the song of the Yangtze river |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
独唱和合唱是两种不同的声乐艺术形式，也是各种声乐艺术表现形式中最为常见的两种，它们都要建立在美声的发声基础上。独唱是由个人独自演唱声乐作品，重视音乐和演唱者的个性表达，而合唱是综合多个人声为一体的集体表现形式，重视共性、整体的和谐感。合唱和独唱从历史的产生发展上就有一定的差异和联系，训练和发声方法更是各有异同。经过多年对合唱和独唱学习，笔者体会到独唱与合唱中明显的相互促进作用，合唱者善于正确运用独唱的美声技巧能提高整个合唱团的水平，而合唱训练也能为独唱者培养和建立更好更科学的美声发声方法。二者之间存在许多共性又各有不同特点，二者相互联系和作用，笔者以作品《长江之歌》为例，这首作品既有独唱版本，又有合唱版本，通过这首作品对合唱艺术与独唱艺术在发展历程、发声训练方法、相互作用等方面进行比较分析，从而提升人们在音乐实践活动中的人文思想表达，增进歌唱艺术的社会影响力。
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| 参考文献总数： | 10 |
| 馆藏号： | 本130202/19009 |
| 开放日期： | 2020-07-09 |
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