| 中文题名： | 教育组织决策机制的系统分析 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 120403 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 博士 |
| 学位年度： | 2000 |
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| 第一导师姓名： | |
| 提交日期： | 2000-04-01 |
| 答辩日期： | 2000-04-01 |
| 中文摘要： |
本文在梳理了前人关于教育组织决策理论与实践成就的基础上，对教育组织决策的思维范式、合理性标准和事件识别等问题进行了探讨；对教育组织决策系统的结构和运作模式进行了系统分析。最后形成了既有逻辑分析、实证分析，又有操作模型、案例支持的理论与实践相结合的成果。 一、提出了关于解决教育组织决策问题的两大思维范式：机械思维范式和适应思维范式。鉴于有明显缺陷的机械思维范式对我国教育组织决策各个方面具有深远影响的现实，我们提倡应逐步扬弃机械思维范式，应用适应思维范式。二、研究了教育组织决策的合理标准问题。认为判断一项决策
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| 外文摘要： |
Based on former researchers'decision-making theory and practice of educational organizations,this dissertation focuses on the discussion on the thinking paradigm,rational standards,events identification and a system analysis of the structure and running
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| 参考文献总数： | 0 |
| 馆藏地： | 图书馆学位论文阅览区（主馆南区三层BC区） |
| 馆藏号： | 博120403/9701 |
| 开放日期： | 2016-01-01 |
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