| 中文题名： | 中小学教师教育技术标准研究与设计 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 秘密 |
| 学科代码： | 040110 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 理学硕士 |
| 学位年度： | 2004 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 研究方向： | 计算机教育应用 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2004-06-15 |
| 答辩日期： | 2004-05-29 |
| 外文题名： | Research and Design of Chinese Educational Technology Standards for P-12 Teachers |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
教育研究的结果表明，影响学生能力发展的关键性因素之一是教师的能力。随着教育信息化以及教育改革的全面发展，教师应具备一定的教育技术应用能力已成为教师能力的重要组成部分。2003年4月教育部启动了“中国中小学教师教育技术规范（标准）”项目，目的是制定一套符合中国国情的教师教育技术标准。本论文作为该项目的一部分，系统地介绍了与标准研制相关问题。论文共分五章：第一章是绪论部分.通过对研制《中小学教师教育技术标准》的现实意义的分析，以及标准研究的目标和方法的介绍，初步确立了标准研究的基本思路。第二章简要介绍了与本研
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| 外文摘要： |
Educational research results indicated that, one of crucial factors affected student’s ability development is the teacher's ability. Along with full scale development both IT in education and the educational reform, educational technology application abil
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| 参考文献总数： | 37 |
| 馆藏号： | 硕040110/0410 |
| 开放日期： | 2004-06-15 |
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