| 中文题名： | 高中思想政治课探究式教学模式研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 045102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 学科教学（思政） |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-05-31 |
| 答辩日期： | 2016-05-27 |
| 外文题名： | Research on Senior Politics Exploration Teaching |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
我国从1999年正式开启基础教育改革以来，“突出生本教育，落实高效课堂”成为教学改革的发展趋势，以提高学生综合素养为目标，“学”代替“教”成为课堂活动的主要内容，学生代替老师成为学习的主体；而教师则不断给予学生一定的引导与支持，以学生为中心，充分调动学生自主学习的积极性与创造性，帮助学生满足其求知的欲望，让他们学会学习，提高综合素质以适应社会多样的不断变化的需求。本文正是在这样的大背景下，从四个方面对高中思想政治课探究式教学模式进行研究分析。第一部分绪论主要是高中思想政治探究式教学模式研究的主要背景情况和
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| 外文摘要： |
Since China from 1999 officially opened reform of basic education, "outstanding student - education, the implementation of efficient classroom" has become the development trend of the teaching reform in order to improve students' comprehensive quality as
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| 参考文献总数： | 36 |
| 作者简介： | 刘健健本科毕业于北京师范大学哲学与社会学学院 |
| 馆藏号： | 硕420102/16009 |
| 开放日期： | 2016-05-31 |
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