| 中文题名： | 现代德国文化教育学 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040104 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 博士 |
| 学位年度： | 1989 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 比较教育 |
| 第一导师姓名： | |
| 提交日期： | 1989-11-01 |
| 答辩日期： | 1989-11-01 |
| 中文摘要： |
德国现代文化教育学是二十世纪西方最重要的教育哲学流派，它诞生于二十年代，在近半个世纪以来，逐渐风靡英美和欧洲大陆，并波及到日本、菲律宾等国。我国在解放前曾有人介绍过文化教育学思满，但近四十年来，正如文化史研究中辍一样，文化教育学研究也完全停滞了。随着人们对文化与教育张力结构的探讨，以及对文化与人的价值的反思，笔者深感有重新研究和深入探讨文化教育学的必要。 本书的研究方法，采用从历史发展中，寻找几个关键的节点 （代表人物），通过对这些节点的详细分析，勾划出文化教育学的历史发展轨迹和重要理论轮廓。在这种历史与
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| 外文摘要： |
The modern German Kutturplidagogik is the most important school of thought in philosophy of education in the twentieth century.Emerging in the 1920s,it has grown to be prevalent in America,the Great Britain and the European continent during the past decad
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| 参考文献总数： | 0 |
| 馆藏地： | 图书馆学位论文阅览区（主馆南区三层BC区） |
| 馆藏号： | 博040113/861 |
| 开放日期： | 2016-01-01 |
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