| 中文题名： | 北京市丰台区中学生地理学科能力表现及特点研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 研究方向： | 地理教育 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-06-02 |
| 答辩日期： | 2016-05-17 |
| 外文题名： | 北京市丰台区中学生地理学科能力表现及特点研究（The performance and characteristics of geography subject ability of middle school students in Fengtai District of Beijing） |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
学科能力是衡量学生心理发展的一个重要的指标，也是当前学科教育改革的核心问题，但是，与此同时，国内目前关于中学生地理学科能力表现的研究还存在着很多局限性。本文基于不同以往的地理学科能力的划分模式，从水平维度：学习和理解能力、实践和应用能力、创新和迁移能力，内容纬度：宇宙中的地球主题、自然地理主题、人文地理主题，和基于Rasch模型的测评方式来对中学生进行实作测评。本文对丰台区9所中学的学生进行抽样测试，通过定量和定性研究来分析丰台区中学生地理学科能力的表现和特点，以期能够发现和揭示丰台区中学生地理学科能力的
﹀
|
| 外文摘要： |
Subject ability is an important index to measure the psychological development of students, and is also the core of the current educational reform. However, at the same time, there are still many limitations in the study of the geography subject ability o
﹀
|
| 参考文献总数： | 59 |
| 作者简介： | 作者是北京师范大学地理学与遥感科学学院的教育学硕士，研究方向是地理教育和可持续发展教育。著有中文核心论文《近三年国际地理奥林匹克竞赛多媒体测试题解析》；参著环境保护部出版的两本教材：《环境教育（八年级上）》、《环境教育（八年级下）》。 |
| 馆藏号： | 硕040102/16013 |
| 开放日期： | 2016-06-02 |
谷歌
