中文题名: | 易激惹对同伴关系的影响:冲突解决策略的中介作用 |
姓名: | |
保密级别: | 公开 |
论文语种: | 中文 |
学科代码: | 071101 |
学科专业: | |
学生类型: | 学士 |
学位: | 理学学士 |
学位年度: | 2019 |
学校: | 北京师范大学 |
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第一导师姓名: | |
第一导师单位: | |
提交日期: | 2019-06-17 |
答辩日期: | 2019-05-08 |
中文关键词: | |
中文摘要: |
易激惹是指人面对挫折时愤怒反应的激活阈限较低的表现,是多种精神
疾病的临床表现的一部分,并且青少年的易激惹症状可以预测成年患精神疾
病的风险。因此需要一套有效的评估工具对青少年易激惹症状进行测量。研究
一旨在翻译并检验 11-17 岁儿童青少年易激惹短量表,补充成套的横截研究第
二阶段治疗效果测验。 研究一结果表明:量表信效度良好,适用于中国的青少
年群体。 研究二探讨易激惹对儿童青少年同伴关系的影响机制,检验积极和消
极冲突解决策略的中介作用。 结果表明:在控制了抑郁、焦虑、年级之后,易
激惹对同伴问题具有显著影响,且这一影响受到愤怒攻击策略和消极情绪策
略的完全中介。 本研究通过对量表的修订,探索了冲突解决策略在青少年易激
惹与同伴问题之间的中介作用,区分了易激惹与抑郁、焦虑的影响机制的差异,
对于青少年心理问题的临床工作具有重要的启示意义。
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参考文献总数: | 52 |
馆藏号: | 本071101/19047 |
开放日期: | 2020-07-09 |