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中文题名:

 易激惹对同伴关系的影响:冲突解决策略的中介作用    

姓名:

 郑宏琳    

保密级别:

 公开    

论文语种:

 中文    

学科代码:

 071101    

学科专业:

 心理学    

学生类型:

 学士    

学位:

 理学学士    

学位年度:

 2019    

学校:

 北京师范大学    

校区:

 北京校区培养    

学院:

 心理学部    

第一导师姓名:

 王建平    

第一导师单位:

 北京师范大学心理学部    

提交日期:

 2019-06-17    

答辩日期:

 2019-05-08    

中文关键词:

 易激惹 ; 同伴关系 ; 同伴问题 ; 冲突解决策略    

中文摘要:
易激惹是指人面对挫折时愤怒反应的激活阈限较低的表现,是多种精神 疾病的临床表现的一部分,并且青少年的易激惹症状可以预测成年患精神疾 病的风险。因此需要一套有效的评估工具对青少年易激惹症状进行测量。研究 一旨在翻译并检验 11-17 岁儿童青少年易激惹短量表,补充成套的横截研究第 二阶段治疗效果测验。 研究一结果表明:量表信效度良好,适用于中国的青少 年群体。 研究二探讨易激惹对儿童青少年同伴关系的影响机制,检验积极和消 极冲突解决策略的中介作用。 结果表明:在控制了抑郁、焦虑、年级之后,易 激惹对同伴问题具有显著影响,且这一影响受到愤怒攻击策略和消极情绪策 略的完全中介。 本研究通过对量表的修订,探索了冲突解决策略在青少年易激 惹与同伴问题之间的中介作用,区分了易激惹与抑郁、焦虑的影响机制的差异, 对于青少年心理问题的临床工作具有重要的启示意义。
参考文献总数:

 52    

馆藏号:

 本071101/19047    

开放日期:

 2020-07-09    

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