| 中文题名： | 基于翻转课堂理念的语文学习任务单的设计 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 050101 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 文学学士 |
| 学位年度： | 2015 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2015-06-05 |
| 答辩日期： | 2015-05-20 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
翻转课堂这一教学模式近年从美国兴起，并迅速风靡全球。其优势在于能够更好的培养学生的自主学习能力、最大限度地提高课堂教学效率。然而成功的翻转课堂，不仅在于精美的教学视频，更重要的是自主学习任务单的设计。一个好的学习任务单，需要以任务驱动、问题导向为基本方式，能够成为发展自主学习能力的有效支架。本文以苏教版五年级上册语文《去打开大自然绿色的课本》这首诗歌为例，阐述了如何有效设计课前自主学习任务单，为之后推行翻转课堂提供参考，以提高学生的自主学习能力和课堂教学效率。
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| 馆藏号： | 本050101/15296 |
| 开放日期： | 2015-06-05 |
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