| 中文题名： | 高三化学复习问题解决教学设计与实践 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 045106 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2017 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 基础教学 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 第二导师姓名： | |
| 提交日期： | 2017-05-26 |
| 答辩日期： | 2017-05-26 |
| 外文题名： | Teaching Design and Practice of Solving the Problem of Chemistry Review in Senior Middle School |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
新一轮基础教育课程改革现已全面实施，理念也已普遍渗透于教学中。但是，在高三复习中，对于新课改观念的体现还是欠缺的。高三复习总是老师觉得容易，学生学的困难。这其中可能有老师的原因，也有学生的原因。为了更好的了解本地高中化学教学中存在的问题，本文对三个学校的学生进行了问卷调查，并进行分析整理，发现不同学校学生在学习兴趣，提问等方面均存在差异性。同时，同一学校不同层次的学生在许多方面也存在差异性，还有男女生在某些方面也存在区别。同时，为了更好的了解教师的教学，与教师沟通交流，并对设计的问题进行逐一整理分析。最终
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| 外文摘要： |
A new round of basic education curriculum reform has been fully implemented, the concept has generally penetrated into the teaching. However, in the high school review, the concept of the new curriculum is still lacking. High school review is always easy
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| 参考文献总数： | 23 |
| 作者简介： | 彭玉苹，女，1989年7月出生于贵阳清镇。2011年从北京师范大学毕业后工作于甘肃省张掖市第二中学，2012年攻读北京师范大学教育硕士，2017年6月毕业。 |
| 馆藏号： | 硕045106/17039 |
| 开放日期： | 2018-05-10 |
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