| 中文题名： | 高中《经济生活》教材教辅文运用研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 045102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 教材分析 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-06-20 |
| 答辩日期： | 2016-05-20 |
| 外文题名： | Research on Auxiliary Article Application in the High School Economic Life |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》，旨在实现教材的高质量与多样化。2004年出版的高中思想政治新课标教材响应课程改革纲要，增添了教辅文这一亮点。伴随新课程改革的深入展开和素质教育的稳步推进，新课程标准逐渐实现从“教教材”向“用教材教”的转变。将《经济生活》教辅文的运用与设计作为高中思想政治课教材研究的切入点，正是对这一改革课题的回应。本选题研究共分四个部分。第一部分概述高中思想政治新课标教辅文的内涵和依据。教辅文特指新课标教材中用虚线框标识出来的案例与活动，特别是每个单元后的“综合探究”
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| 外文摘要： |
The Compendium of Curriculum Reform of Fundamental Education (trial), which was promulgated in 2001 by the Ministry of Education, claims that teaching materials must be of high quality and diversity. Thus the New Curriculum Standard Political Textbook, wh
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| 参考文献总数： | 39 |
| 馆藏地： | 总馆B301 |
| 馆藏号： | 硕420102/16034 |
| 开放日期： | 2016-06-20 |
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