| 中文题名： | 自我谈话法对排球运动员发球表现及自我效能感影响的实验研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 040202K |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 教育学学士 |
| 学位年度： | 2022 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2022-05-26 |
| 答辩日期： | 2022-05-18 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
研究目的：自我谈话法是出色运动员惯用的一种心理技能，但在训练比赛中如何正确地运用自我谈话仍存有一些疑惑和争议，基于此，研究探讨肯定和否定形式的自我谈话对排球运动员发球表现和自我效能感的作用。 研究方法：共有17名大学生排球运动员参与了实验，实验设置了不同类型的自我谈话(肯定自我谈话和否定自我谈话)，采取匹配法将他们随机分入以下三组：肯定自我谈话组(n=6)、否定自我谈话组(n=6)、对照组(n=5)。 研究结果：发球表现上肯定自我谈话组干预后显著高于干预前(p＜0.05)。自我效能感上肯定自我谈话组干预后显著高于干预前(p＜0.05)，否定自我谈话组干预后显著低于干预前(p＜0.05)。 研究结论：(1)肯定的自我谈话提高排球运动员发球表现。(2)肯定的自我谈话提高排球运动员自我效能感。(3)否定的自我谈话降低排球运动自我效能感。 |
| 参考文献总数： | 42 |
| 插图总数： | 0 |
| 插表总数： | 0 |
| 馆藏号： | 本040202K/22024 |
| 开放日期： | 2023-05-26 |
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