本篇论文是一篇对于大学生普通话使用的态度调查，包括对被调查者的普通话使用背景、到大学之后的普通话使用情况及心理状态、对普通话的态度等的调查。此次调查的对象均为北京师范大学在校学生或曾在北师大就读人士。调查对象的语言背景多样：他们的家乡北至河北，南到广西，东抵浙江，西达四川；其中有普通话语音标准的，有带着浓重的口音的；包括从本科一年级学生到已工作两年的毕业生；包括文科生、理科生；其中男女人数基本各半。 语言态度研究是社会心理语言学的重要组成部分，属于社会语言学的研究范畴。中国的语言态度研究随着普通话和英语教育推广而兴起，已有二十年历史。但语言态度的研究作为一个新兴的研究领域，其内容及研究方法都存在争议。本篇研究运用访谈的方法，借鉴以往的研究问卷调查研究和图书馆研究，设计问卷，实施访谈。 通过访谈，本次调查发现被访问者的普通话使用背景相差很大，从上大学前基本不用普通话的到以普通话为母语的；到大学之后使用普通话的情况和心理状态也不一而同，有因普通话地方口音浓重而急切想改进的，有普通话口音浓重但不在乎的，有由相对标准的口音被影响为其他地方口音腔调的等；普通话因其交流和实用的功能被普遍认同，但被访问者在普通话是否能体现社会地位和教育程度体现上面存在分歧；同时，被访问者给出说好普通话能够带给自身的多种好处，但对于是否继续提高普通话被调查者又有不同的态度及行动。