本次论文旨在通过实证研究的方式发现大学生心理资本水平的群体性差异。研究以在校大学生为调查对象,通过问卷调查的方法进行实证研究。以柯江林等(2009)研究开发的本土心理资本研究量表为基础,结合大学生的特殊情况,开发具有针对性的的心理资本测评问卷。数据收集完毕后,在完成信效度检验的基础上,采用SPSS独立样本T检验和单因素分方差析法对不同群体大学生的总体心理资本水平及各项子维度进行比较分析。研究结果表明:(1)不同性别的大学生在乐观希望以及谦虚沉稳这两个心理资本子维度上有显著差异,男大学生在乐观希望方面显著强于女大学生,而女大学生在谦虚沉稳方面显著强于男大学生。(2)不同年级的大学生在奋发进取这一子维度上有显著差异,大四学生显著不如大一学生和大二学生,大三学生也显著不如大一学生。(3)不同学科背景的大学生总体心理资本水平及各项心理资本子维度都无显著差异。(4)不同生源地的大学生在自信勇敢这方面有显著差异,来自东部省份和西部省份的大学生显著强于来自中部省份的大学生。(5)城镇大学生的总体心理资本水平和事务型心理资本水平显著高于农村大学生,城镇大学生在自信勇敢,乐观希望,奋发进取三个方面显著强于农村大学生。(6)独生子女的事务型心理资本水平要显著高于非独生子女,独生子女在自信勇敢和奋发进取两方面显著强于非独生子女大学生。(7)不同国籍的大学生的总体心理资本水平以及事务型心理资本水平有显著差异。欧美学生在自信勇敢,乐观希望,坚韧顽强三个方面显著强于中国学生,日韩学生以及“其它”类别的学生,欧美学生在奋发进取这个方面显著强于中国学生。最后针对研究结果进行了讨论并提出建议。