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中文题名:

 日本高中多样化建设研究-以东京都公立学校为个例    

姓名:

 井上彻    

学科代码:

 0401Z1    

学科专业:

 教师教育    

学生类型:

 硕士    

学位:

 教育学硕士    

学位年度:

 2013    

校区:

 北京校区培养    

学院:

 教育学院    

研究方向:

 教师教育    

第一导师姓名:

 袁桂林    

第一导师单位:

 北京师范大学教育学部    

提交日期:

 2013-06-28    

答辩日期:

 2013-05-27    

中文摘要:
在孩子一生的成长过程中,高中教育是人生中最重要的。高中阶段应该培养学生健康的价值观,正确的人生观,这将会影响学生的一辈子。随着知识经济的到来,日本社会面临高中的多样化问题。高中多样化是满足学生需求非常重要的途径。谈到日本多样化发展的产生过程,特别对于日本高中教育多样化进行了分析研究。笔者认为日本高中教育多样化的研究,对于中国高中教育多样化建设有着非常重要的意义。本论文共分为四个部分来展开。第一部分阐述了研究东京都教育改革的重要性、 问题提出、文献综述、概念界定、研究方法及东京都教育改革的缘由。第二部分是介绍东京都公立高中的种类,比如示范高中、学分制高中,Encourage School、升学预备性高中、产业高中、综合学科高中、定时制高中、中高一贯制高中。第三部分从东京都公立高中招生考试、保送资格考试制度、聘用校外人才、学校与民间非营利组织、企业合作来分析教职工与学校管理体制与现状。第四部分阐述日本东京都高中教育改革经验及其对中国的启示。中国正在进行高中多样化建设的教育改革,东京都公立高中多样化的历程及经验与教训,甚至最新的东京都教育改革的理念及建设多样化的的措施值得中国借鉴。
外文摘要:
The purpose of this paper is to analyze diversification of high school in Tokyo, Japan. The diversification of high school satisfies the students’demand. China is carrying on the education reform of the high school diversification construction .The Tokyo Public high school diversification course and the experience and the lesson, even the newest Tokyo educates the reform the idea and the construction diversification the measure is worth China profiting form.
参考文献总数:

 88    

作者简介:

 北京师范大学教育学部2010年级硕士教师教育专业    

馆藏号:

 硕040121/1304    

开放日期:

 2013-06-28    

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