| 中文题名： | 高中化学元素化合物新授课课后作业的研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位年度： | 2006 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 学科教学论 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2006-06-15 |
| 答辩日期： | 2006-05-29 |
| 外文题名： | RESEARCH ON AFTER CLASS EXERCISES OF HIGH SCHOOL CHEMISTRY |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
作业是教学过程的一个重要环节，也是一种具体的、行之有效的学习方法。作业能帮助学生更好的复习与巩固所学到的知识，使学到的知识得到练习，在练习中成绩得到提高。对教师来说，作业也是对自己教学效果和教学过程的最好反馈。把握好了作业这个环节，对于学生掌握知识、教师提高教学水平，都具有很大的意义。从现有的对作业方面的研究来看，大多数仅局限在提出大框架的原则，而很少去做实际层面的细致工作，很少将教学理论与具体的学科和知识内容的教学结合在一起。无机元素化合物知识，是中学化学教学中最基础、占比例最大的一部分知识，对这部分知
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| 外文摘要： |
Exercise is a very important part in the teaching process, it is also a material and effective learning method. For students, they can review, consolidate and practice what they learned in the class by doing exercise, they can also get improvement and cor
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| 参考文献总数： | 33 |
| 馆藏号： | 硕040102/06239 |
| 开放日期： | 2006-06-15 |
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