| 中文题名： | 学校文化要素及其对学业成绩的影响效应研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 120403 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 学校文化 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-06-06 |
| 答辩日期： | 2016-05-30 |
| 外文题名： | School Cultural Elements and Its Effect on Students' Academic Performance |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
学校文化是学校的灵魂，是驱动学校持续、稳定发展的动力，是学校获得凝聚力、竞争力和打造学习共同体的必由之路。[ 苏君阳. 让文化管理在中小学落地——读张东娇教授的《学校文化管理》一书[J]. 中小学管理,2013,09:54.]在当今时代，学校管理者想要深入了解自己的学校，尤其是在当今切实的自我评价如此关键、如此重要的时代，对学校文化要素问题的关注是必不可少的。同时，分析学校文化要素对学生学业成绩的影响，也对改进学校效能和创建优质学校具有重要作用。与校长视角或教师视角相比，基于学生视角的学校文化要素研究却寥
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| 外文摘要： |
School culture is the soul of a school,and it also acts as driving force to improve the sustained and stable development of a school.School culture is a non-replaceable path for school to gain cohesion,competitiveness and create a l
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| 参考文献总数： | 83 |
| 馆藏号： | 硕120403/16022 |
| 开放日期： | 2016-06-06 |
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