| 中文题名： | 地域文化散文教学研究——以人教版、苏教版中学语文教材为例 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 045103 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2017 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 学科教学（语文） |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2017-05-26 |
| 答辩日期： | 2017-05-20 |
| 外文题名： | A Research on Regional Cultural Prose Teaching |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
我国是一个多民族国家，多元的地域文化是中华文明的重要载体，是中华民族精神的孕育之基。在世界多元文化交融、文化冲突愈演愈烈的背景下，“中国梦”渴望实现，而民族精神教育稍显松懈、祖国文化认同感有待加强。中学阶段是学生三观形成的关键期，地域文化教育的失位无疑让民族精神培育成为无本之木。地域文化散文具有独特的民族文化教育和价值观引导功能，在一线教学中却未能引起足够关注和挖掘。本研究以让学生了解不同区域文化品格进而培育民族精神、增强祖国文化认同感为立足点，对地域文化散文教学展开研究，具体包含以下四个部分。
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| 外文摘要： |
China is a multinational country, thus the diversified regional culture is an important carrier of Chinese Civilization and the basis of Chinese national spirit. In the time of multi-culture blend and cultural conflicts getting more intense around the w
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| 参考文献总数： | 23 |
| 馆藏地： | 总馆B301 |
| 馆藏号： | 硕045103/17056 |
| 开放日期： | 2017-05-26 |
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