| 中文题名： | 中小学教师聘任中的教师评价 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 120403 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位年度： | 2000 |
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| 第一导师姓名： | |
| 提交日期： | 2000-11-01 |
| 答辩日期： | 2000-11-01 |
| 中文摘要： |
提高教师队伍的质量是我国目前深化教育改革全面实施素 质教育的关键，如何通过教师聘任制实现教师队伍的整体优化， 是教育实践提出的要求。 近几年来教师聘任制在一些地方实行，但由于缺乏科学的 方法和保障体系，使聘任制仅成为一种形式。本文在借签国内 外研究的基础上，从分析目前国内中小学教师聘任中存在的问 题及原因入手，将重点放在合理、公正地评价教师方面，并对 如何正确运用教师评价实现教师合理聘任进行论证。
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| 外文摘要： |
To improve the quality of teacher group is a key element to deepen educational reform and form characteristic education in China currently How to realize the organization of teacher group remains to be solved. It is also the needs of educational practice.
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| 参考文献总数： | 0 |
| 馆藏号： | 硕120403/9828 |
| 开放日期： | 2016-01-01 |
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