| 中文题名： | 高中思想政治课教学素材的选取与运用 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 045102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 教学应用 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-06-21 |
| 答辩日期： | 2016-05-20 |
| 外文题名： | Selection and Application of Teaching Materials in High School Ideological and Political Course—Taking The Realization of Life Value as Example |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
《全日制普通高中思想政治新课程标准》指出，“教师应丰富、拓展并主动开发课程资源，能动地选择和运用满足不同层次和类别学生使用素材的需要。”[卢小丽.高中思想政治课教学素材及其选用策略研究[D].华中师范大学2014.] 随着2001年高中思想政治基础教育课程改革逐步推行，传统的教学方式已经渐渐失去了广大一线教师的青睐，教学素材作为教学资源的其中一种重要支撑更加受到重视与认可。教学素材是学生理解教材知识的基本载体。[雷秀芳.对巧用教学素材的思考[J].中学政治教学参考，2013(3):38.]它存在于整个教
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| 外文摘要： |
“The full-time ordinary high school ideological and political new curriculum standard” pointed out that “teachers should enrich, expand, actively explore development of curriculum resources, and choose and use materials that meet the needs of students of
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| 参考文献总数： | 44 |
| 馆藏地： | 总馆B301 |
| 馆藏号： | 硕420102/16036 |
| 开放日期： | 2016-06-21 |
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