| 中文题名： | 新课程背景下房山区高中政治教师培训需求的研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 内部 |
| 学科代码： | 120403 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位年度： | 2008 |
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| 研究方向： | 教育管理 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2008-06-19 |
| 答辩日期： | 2008-05-25 |
| 外文题名： | A Study on Political Teacher Training Demand for Senior High Schools in FangShan District, Beijing |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
教师是课程改革成功与否的关键因素。而教师培训是教师专业发展的重要内容和主要手段。随着北京市普通高中思想政治学科课程改革的启动和深入，对（房山区）高中政治教师的培训也成为当务之急。房山区高中思想政治学科教师培训应以新课程改革的理念为指导，创新培训策略，选择适合本区高中思想政治学科教师专业发展实际的培训内容，最终达到推进房山区高中思想政治学科教师整体素质提高的目标。本文共分为四部分：第一部分主要阐述高中思想政治学科教师培训的背景、理论和实践基础，并提出对房山区高中思想政治学科教师培训需求的研究方法；第二部分主要是文献综述，在对相关概念界定的基础上，就主要发达国家中学教师培训现状及其发展趋势和国内课程改革以来教师培训的经验和现状进行综述，阐明高中政治教师培训的重要意义；第三部分是本文的重点，通过对房山区高中政治教师基本情况和培训需求的调查研究，对调查的结果进行分析，得出培训需求的结论；第四部分在承接第三部分调查分析的基础上，就房山区高中思想政治学科教师在培训策略和重点专题等方面进行有针对性的培训，并分析这些培训的成效。
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| 外文摘要： |
Teachers are serving as the key factor for the new curriculum reform in China, so training is of great importance to develop teachers’ professional ability. Along with the evolution of the political curriculum reform in senior high schools in Beijing, it is urgent to train political teachers in Fangshan district consistent to the new curriculum reform requirement with innovation the main strategy. Training contents which are both effective and practical for the teachers’ professional development should be selected to speedup their development.This article consists of four parts :the first part is mainly about the situation, the theories and the practical foundation of political teacher training and the research methods in investigating the training needs; the second part is the literature summary, based on related definitions, which mainly introduces the current situation and the trend of senior high school teacher training in developed countries and in China; the third part is the key part of the article—by investigating the basic circumstance and the training need of senior high school political teachers in Fangshan district, we analyze the results and draw the conclusions on the training need; the last part comes up with the training strategies and the important training topics, analyzes the possible training results .
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| 参考文献总数： | 31 |
| 作者简介： | 一、基本信息及工作背景：牛文志：男，汉族，中国共产党党员。1971年10月7日出生于内蒙古赤峰市；1990年9月——1994年7月就读于内蒙古大学哲学系哲学专业，本科毕业，获得哲学学士学位；1994年7月——2004年7月，北京市房山区琉璃河中学教师；2004年7月——现在任北京市房山区教师进修学校中学政治学科教研员。全面负责房山区高中政治教师的培训、指导工作。几年来，会同科室其他人员完成了房山区第24－26届“时事瞭望杯知识竞赛”的命题、统考、统阅工作；完成命制北京市房山区高中政治学科统考试卷22套；编写教辅材料共16册约170万字。二、其他工作：现任北京市教育学会政治学科研究会理事；北京市基础教育教材研发中心校本课程开发核心项目组成员；北京市教育学会房山区政治学科研究会副会长、秘书长；北京市房山区政治学科工作室项目组负责人；被北京市房山区教委聘为政治学科命题组组长；被聘为北京市房山区党校兼职教师，为续本班、大专班讲授《邓小平理论》课程；北京市房山区中学教研室“课堂教学有效性研究”课题组成员；《中学时光.高中政治》杂志社特约作者、特约发行员；《中小学德育课程教与学方式的研究与实践》一书的编委 首都师范大学出版社 2006；《海淀考王》系列丛书中《高中政治》学科编委 东北师大出版社 2005；《房山文化》地方课程之“弘扬房山文化”专题负责人。三．获奖情况（近3年） （一）论文论著类1．国家级论文2篇《也谈超越捧杀——两个表扬案例的分析与思考》和《浅谈教师职业道德及其建设》2篇文章，分别获得由中国教育学会教育机制研究分会、中国教育报刊社等联合主办的“现代教育理论与实践论坛”全国征文评比大奖赛一等奖。2．市级论文4篇：（1）在2005－2006学年度北京市基础教育优秀地方课程与校本课程设计征集评比活动中，所撰写的《校本课程开发中的问题之我见》一文被评为一等奖。（2）所写《对校本课程开发的再认识》一文，在全国教育科学“十五”规划重点课题《中小学生“阅读学习”实验研究》优秀成果评选活动中，荣获一等奖。（3）2005学年度，所写《实践对认识的决定作用》在北京市中小学信息技术与学科教学整合教学设计评比中获得二等奖。（4）所写《走出新课程改革的十大误区——对新课程改革的反思》一文获得北京市基础教育课程实验2005年优秀论文二等奖。3．区级论文7篇自2003年以来，《走出校本课程开发的误区》等7篇论文获得区级学术论文年会评选一、二等奖。（二）其他方面1．参与了由国际青年成就中国部（Junior Achievement china）和北京市政治教学研究会联合主办的《生活的准则》征文评选活动。在上级领导的支持下，在教研室其他成员的密切配合下，有效组织了房山区约2.4万中学生和200多名中学政治教师参与了此项活动。其中，有10名教师和10名学生获得了相关奖励。我们也为我区赢得了“最佳合作伙伴奖”。2．3年来，我积极参与全国和市组织的各类培训和竞赛活动，所指导的年青教师在参加北京市基教研中心举办的教学设计、录像课评比和教师教学基本功大赛等活动中，有5人次获得市级一、二等奖励。3．2005年12月，应邀参加了为期4天的“全国中学教育科研联合体——世纪教育腾飞工程2005年北京会议”。4．2007年3月和5月，应人教社之邀，两次参加为期两周的思想政治新课程国家级培训班。5．被评为2007年学年度房山区教育工作创新标兵。 |
| 馆藏号： | 硕120403/08119 |
| 开放日期： | 2008-06-19 |
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