| 中文题名： | 四名初三优秀英语学习者的英语课外阅读情况分析 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 045108 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 课外阅读教学 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-05-27 |
| 答辩日期： | 2016-05-22 |
| 外文题名： | AN ANALYSIS ON EXTRA-CURRICULAR READING OF FOUR GOOD ENGLISH LEARNERS |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
英语课程标准指出,初中阶段学生课外阅读量需达到4万词。作为英语学习的重要输入方式，课外阅读受教育工作者与研究者的关注。不少研究者针对学生英语课外阅读的现状、态度、动机与策略等进行了调查分析。凌燕（2006）等人研究发现,课外阅读的重要性在英语阅读中往往被弱化或忽略，尤其在初三高三阶段，面临升学压力，学生很难坚持课外阅读。因此，本研究挑选四名有英语课外阅读习惯的初三学生为情况分析对象，并对同一班级的40名普通英语学习者进行调查，通过问卷调查和访谈情况的对比分析，分析四名对象在英语课外阅读上的态度、动机、策略
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| 外文摘要： |
English extracurricular reading as an important source of input has drawn much attention from English educators and researchers. The new curriculum standards require English extracurricular reading volume for junior high school students to reach 40 thousa
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| 参考文献总数： | 72 |
| 作者简介： | 张林，北京师范大学外文学院本科毕业，现攻读北京师范大学专业硕士，研究学科教学（英语）。 |
| 馆藏号： | 硕420108/16024 |
| 开放日期： | 2016-05-27 |
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