| 中文题名： | “80后”作品影响下高中生的课外阅读 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位年度： | 2006 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 研究方向： | 语文课程与教学论 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2006-06-12 |
| 答辩日期： | 2006-06-01 |
| 外文题名： | A study on the influence of post-80’s literature |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
大众文化的广泛传播使传统课外阅读受到了冲击。近些年来，“80后”作品异军突起，创下了图书销售领域的奇迹，而且在高中生课外阅读中所占的比重越来越大，对高中生的阅读与写作都产生了一定的影响。本研究的目的在于研究高中生对“80后”作品阅读状况以及这种阅读对高中生产生的影响，以期有助于教师改进对高中生课外阅读的指导工作。论文第一章为前言，正文部分由四章构成。第二章介绍了有关“80后”以及“80后”作品的定义，包括“80后”的命名意义，“80后”作品的特征以及相关的定位。第三章分析了高中生“80后”作品阅读的现状，
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| 外文摘要： |
The traditional outside reading is deeply impacted by the popularity of popular culture. In recent years, the phenomenon that so many of post-80’s writers’ writings were among best-selling books is considered to be a miracle. Post-80’s literature is playi
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| 参考文献总数： | 3 |
| 馆藏号： | 硕040102/0655 |
| 开放日期： | 2006-06-12 |
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