| 中文题名： | 舞蹈教育对少儿成长的作用 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 130205 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 文学学士 |
| 学位年度： | 2011 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2011-06-13 |
| 答辩日期： | 2011-05-16 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
随着当代社会的快速发展和素质教育的普遍提高,越来越多的少儿(本文特指0-6岁)开始学习各种素质艺术教育。例如音乐,书法,美术,舞蹈等等,尤其是舞蹈。舞蹈素质教育作为一项对少儿成长具有积极意义的活动已经为人们所认可。而面对纷繁多样的舞蹈培训课程,如何根据少儿身心成长的特点进行恰当的培养和提高,才是我们应该更加关注的方面。引导性启发性的教学思路不仅有助于少儿的身心成长也能够促进舞蹈本身的发展。
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| 插图总数： | 0 |
| 插表总数： | 0 |
| 馆藏号： | 本050409/1115 |
| 开放日期： | 2011-06-13 |
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