| 中文题名： | 泰国小象幼儿园汉语儿歌教学设计与实践 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 045300 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 汉语国际教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2017 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 研究方向： | 汉语国际教育 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2017-04-20 |
| 答辩日期： | 2017-05-25 |
| 外文题名： | CHINESE CHILDREN’S SONGS DESIGN AND PRACTICE FOR CHANGNOI KINDERGARTEN OF THAILAND |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
儿歌以其歌谣的韵律性和易于儿童读、唱、记的特点越来越多地被运用于第二语言教学领域，汉语儿歌教学已经融入到世界多个国家的汉语教学中并取得成效。泰国是汉语教学发展最蓬勃的国家之一，政府也大力鼓励在基础教育中普及汉语课程，但是处于起步阶段的幼儿园汉语教学存在教学大纲及适用的汉语教材缺乏、汉语课程缺少统一规划等问题。在此背景下，笔者从泰国幼儿园汉语教学的实际情况出发，将汉语儿歌作为汉语教学材料和教学方法，应用到泰国幼儿园的汉语教学中，并进行具体一个学期的汉语儿歌教学案例的设计。
本文将泰国小象幼儿园作为研究对象
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| 外文摘要： |
Children’s songs with features of rhythmic and easy for children to read, sing and remember, has been more and more applied to the area of second language teaching now. Chinese children’s songs have approved to be successful in the teaching of Chinese as
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| 参考文献总数： | 52 |
| 馆藏号： | 硕045300/17002 |
| 开放日期： | 2018-05-03 |
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