| 中文题名： | 女大学生性别角色认知状况及其影响因素研究 ——以北京市N大为例 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 030301 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 法学学士 |
| 学位年度： | 2021 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2021-06-03 |
| 答辩日期： | 2021-05-26 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
随着经济发展和生产方式的转变，女性的经济地位提升，性别平等观念开始得以树立，但是性别刻板印象依然在现代社会生活中延续。女大学生是未来的职业女性，面临着职业选择，性别刻板印象对于其性别角色认知有潜移默化的影响，从而制约着女性的性别角色表演。本文通过访谈法收集资料，描述女大学生对自身性别角色的认知及其影响因素。 研究结果表明，女大学生认为：相较男性，女性具有体力较弱和女性化的特征；女性在两性中依然处于弱势，具体表现在职场、家庭方面；社会对女性的期望是扮演好家庭中的照顾者角色，而女大学生更重视自己的职业角色。女大学生性别角色认知的影响因素包括家庭教育、校园氛围、实习与求职、社交媒体和性骚扰。女大学生在家庭、学校、职场、网络等社会化场所接收到性别角色规范和期望，并不断内化，形成性别角色认知。本文就研究结果进行讨论，认为社会和个体合力建构了性别角色认知，性别角色认知又对个体的性别社会化和性别角色表演进行导向和规范。 |
| 参考文献总数： | 24 |
| 插图总数： | 0 |
| 插表总数： | 0 |
| 馆藏号： | 本030301/21009 |
| 开放日期： | 2022-06-03 |
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