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中文题名:

 优化高中文言文教学策略的探索研究    

姓名:

 柴如雪    

学科代码:

 045103    

学科专业:

 学科教学(语文)    

学生类型:

 硕士    

学位:

 教育硕士    

学位年度:

 2012    

校区:

 北京校区培养    

学院:

 文学院    

研究方向:

 高中文言文教学    

第一导师姓名:

 张燕玲    

第一导师单位:

 北京师范大学    

提交日期:

 2012-05-30    

答辩日期:

 2012-05-29    

外文题名:

 Optimization of high school classical Chinese Teaching Strategy Research    

中文摘要:
文言文是高中语文中的一大难点,在高中语文学习中不但无法回避而且在高考中所占的分值比重较大。为了改善目前高中文言文教学的不良状况,提高文言文学习的效率,本文旨在探索优化高中文言文教学的方法和策略,以期逐步改进文言文教学方法,更好地引导学生学习文言文,提高学生的文言文阅读能力,用承载中国传统文化精华的文言文奠定高中学生的精神底色。
外文摘要:
High school Chinese writings in classical Chinese is one of the difficulties in learning Chinese in high school. In order to improve the present classical Chinese teaching high school in bad condition, improve the writings in classical Chinese learning efficiency, this paper aims to explore the optimized high school writings in classical Chinese teaching strategies and methods, in order to gradually improve the teaching method of classical Chinese, bearing the essence of Chinese traditional culture classical Chinese this paper lays high school students spirit background color.
参考文献总数:

 36    

作者简介:

 柴如雪,从事高中语文教学工作8年。在潜心尊严教学的同时,注重教育科研,曾参加国家级课题“构建和谐课堂,探究人文教育”的研究,并有相关课题论文获奖。    

馆藏号:

 硕420103/1292    

开放日期:

 2012-05-30    

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