| 中文题名： | 儿童期虐待与大学生主观幸福感的关系：自尊的中介作用 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 045400 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 应用心理硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2017 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 婚姻与家庭治疗 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2017-06-05 |
| 答辩日期： | 2017-05-26 |
| 外文题名： | The relationship between childhood abuse and subjective well being among college students: The role of self-esteem |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
在我国，儿童期虐待的问题非常普遍，许多家庭或者教育者仍然奉行着“不打不成器”等含有儿童虐待意识的教育理念为圭臬，在保护儿童不受到虐待经历的影响方面，对儿童的保护、教育远远不够。然而，教育个体在儿童期遭受的虐待经历会对儿童产生重要的、深远的影响(陈晶琦, 韩萍, & Michael, 2004)。随着社会经济发展和公众人权意识的增强，越来越多研究者开始关注儿童期虐待经历对个体的影响及其机制。本研究以320名大学生为被试，其中女生246名，男生74名。通过问卷调查的方式考察了被试的儿童期虐待经历（包括情感虐待
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| 外文摘要： |
In china, the problem of childhood abuse is very common. Many families and educators still pursue the education concept with childhood abuse awareness, such as “spare the rod and spoil the child”. The protection of children from the influence of abuse
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| 参考文献总数： | 112 |
| 馆藏号： | 硕045400/17258 |
| 开放日期： | 2018-05-10 |
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