| 中文题名： | 课程《医用物理学》教学改革实验研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040110 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位年度： | 2003 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 研究方向： | 远程教育 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 第二导师姓名： | |
| 提交日期： | 2005-03-30 |
| 答辩日期： | 2003-05-10 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
论文针对成人医学高等教育中存在的矛盾和问题，根据成人医学生自身的特点，充分利用现代信息技术，探索课程“医用物理学”的新型教学模式。 该研究以布鲁纳“认知-发展说”、奥苏贝尔“学与教”学习理论和建构主义学习理论为理论基础，利用现代教学系统设计的方法，结合教学对象的特点和学科特点，在调查、访谈的基础上，提出了在“医用物理学”的教学中采用“集中式学习与分布式学习整合”的教学模式（以下简称为“集分式学习”）。 论文研究过程中，首先对2000年前毕业的学生进行了问卷调查，了解他们对学习“医用物理
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| 外文摘要： |
For resolving the problem of the adult higher education in medicine, the paper explore the new pedagogical mode in the course Medical Physics, using the modern information technology and based of the own factures of adult learning in medicine.In the res
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| 参考文献总数： | 43 |
| 馆藏号： | 硕040110/0343 |
| 开放日期： | 2005-03-30 |
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