| 中文题名： | 师生关系模式及其选择 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 120403 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位年度： | 1997 |
| 校区： | |
| 研究方向： | 教育管理学 |
| 第一导师姓名： | |
| 提交日期： | 1997-10-01 |
| 答辩日期： | 1997-10-01 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
师生关系历来是教育理论界探讨的热点问题。由于教学活动的复杂性，使师 生关系也表现出复杂性和多样性，给广大教师处理师生关系问题带来很多的困 扰。笔者运用模式理论，将师生关系上升为模式，进行科学的界定、构建，并在 此基础上对其进行科学分类，使其成为完整的师生关系模式体系。同时，对师生 关系模式选择与构建的策略做深入探讨，以解决实际运用中的方法问题。
﹀
|
| 外文摘要： |
Teacher-student relation has always been a topic of general interest in the field of education theory. The complexity and varietv of this relation,which is caused by variety of teaching activity, trouble teachers about dealing with such a relation. In thi
﹀
|
| 参考文献总数： | 0 |
| 馆藏号： | 硕120403/9602 |
| 开放日期： | 2016-01-01 |
谷歌
