| 中文题名： | 初中化学课程中开展项目学习的教学实践研究 ——从项目学习教材到教学设计与实施的转化 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 045106 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2018 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2018-05-19 |
| 答辩日期： | 2018-05-19 |
| 外文题名： | TEACHING PRACTICE RESEARCH ON PROJECT LEARNING IN JUNIOR MIDDLE SCHOOL CHEMISTRY COURSE |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
项目学习是以学生为中心，选取现实生活中的真实情景激发学生学习课程内容，利用驱动性问题组织和引导学生在自主、合作、探索中开展学习活动，最终展示项目成果或项目作品的学习过程。项目学习是目前被认为对学生能力素养发展最有价值的学习模式。为了帮助教师更好开展项目教学，以及引导学生参与到项目学习中，项目学习教材就成为了重要的载体。如何将项目教材转化为高质量的教学，又是一项新的问题。本研究聚焦从项目教材到课堂教学的转化，探究从项目教材到教学设计与实施的关键问题与有效策略。
本研究选取山西教育出版社项目学习实验教材《化
﹀
|
| 外文摘要： |
Project learning is based on students, choosing real-life situations in the real world to inspire students to learn the course content, to use the driving issue to organize and guide students to develop learning activities in autonomy, cooperation, and ex
﹀
|
| 参考文献总数： | 0 |
| 馆藏号： | 硕045106/18002 |
| 开放日期： | 2019-07-09 |
谷歌
