| 中文题名： | 中学团队精神自评量表的研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 120403 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 管理学硕士 |
| 学位年度： | 2006 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 人力资源管理 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2006-06-12 |
| 答辩日期： | 2006-06-03 |
| 外文题名： | STUDY ON SELF-REPORT INVENTORY OF MIDDLE SCHOOL TEAM SPIRIT |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
中学团队精神自评量表的研究 摘 要 当前社会环境急剧变化，教育内部压力增大，学校面临教育系统内外环境复杂多变的挑战。学校的团队精神是增强学校凝聚力、充分发挥教职工能力、提高办学质量的关键因素之一。因此，团队建设是学校管理中的重要环节。但目前国内外对学校团队精神及其测量的研究还相当有限，因此有必要从理论上进一步把团队精神的概念引入学校管理并得以具体化，建立一种方法来测定学校团队精神状况，从而帮助学校管理者在实践中更有针对性地改进学校管理。 本
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| 外文摘要： |
STUDY ON SELF-REPORT INVENTORY OF MIDDLE SCHOOL TEAM SPIRIT ABSTRACT It is a most changeful world that schools are facing a real challenge from the complicated environment inside and outside the education system nowadays. Team spir
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| 参考文献总数： | 57 |
| 馆藏号： | 硕120403/0635 |
| 开放日期： | 2006-06-12 |
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