本论文选取新加坡华乐教育为研究对象，本人作为新加坡中国留学生，长期致力于华乐推广、教育工作，对于本国占多数人口的华人音乐文化中，华人青年中不乏“香蕉人”，深受西方文化影响，漠视中华民族传统，深感担忧。在于查阅资料过程中发现此类学术论著严重匮乏，能够借鉴参考的著书立说有如凤毛麟角，屈指可数，研究成果缺失。希望能研究此课题，为华乐的发展进行梳理、研究华族音乐（华乐）文化，尤其华乐教育在新加坡华族社会中的形成、传承、传播及其发展变化情况，进行实地考察，对历史来龙去脉的了解，对未来发展趋势的展望与愿景，试图通过华乐教育的功能、华乐教育的特征、华乐教育的社会意义，体现了华乐与其社会形态的紧密和复杂的多方面关系，进行深入的论述及探究，为今后的发展研究“承先启后”，也为后人留下宝贵的研究总结记录，填补了这一空白。这一研究成果将为学界建立了内容翔实，全面系统的新加坡华乐发展的文献资料库，为今后相近的课题研究奠定一定基础，成为海内外了解新加坡华乐发展，可供参考的重要论述，作出贡献。

一带一路，是中国国家主席习近平于2013年提出的发展战略和倡议，专注于联通与合作，这当然包含了文化方面的互通与互利。基于我们独特的地理位置和有目共睹的“软”实力，新加坡在“一带一路”的倡议中，确实可以扮演非常积极的角色。其中就包括了两国人文、艺术、文化交流领域的加强，进一步的开展与深化合作。华乐文化同根同脉，它的存在以及发展事实，证明了新加坡与中国在历史传承及当代发展中具有许多共识性和一衣带水的密切关系。希望通过此研究助力国际传播，中华优秀传统文化的薪火相传。

本论文分为两大部分。第一大部分由绪论组成，阐述了研究课题目的与研究意义，资料的来源与研究现状、研究背景与研究方法、研究目标与拟解决的问题等等，为本论文的撰写提供理论依据和方法支持。

第二大部分主要内容共五个章节论述。第一章从60年代起，新加坡历史背景、地理环境的演进发展研究—阐述新加坡特殊的地理位置，独特的历史文化变迁，从人文生态及社会文化习俗论述，孕育了天时地利人和的有利条件，形成丰富多彩的新加坡华乐文化。在这一部分的论述中，主要着眼于中国传统音乐文化与华乐文化的渊源关联，观察二者在发展初期联系的必然性。在此基础上观察60年代华乐文化在新加坡的发展基础，进而为后续的研究做基本的理论铺垫。

第二章从80年代开始论述新加坡华乐教育形态的分析与纵横发展概况的社会基源、传播与推广研究。从小学到大学的普及化华乐教育，艺术院校的专业教育发展情况。这一部分的研究主要关注的是华乐教育在新加坡的开展情况。在这一特定时期，新加坡政府文化和教育部门对华乐的发展推广做出了重要的布局。在社会范围内包括基础教育、专业教育和社会教育在内的多种形态，形成了一张密布的网络，将华乐文化在青少年群体中广泛普及，进而带动华乐文化在新加坡全国范围内的大力辐射。这样的发展方式在一定程度上决定了后续几十年新加坡华乐文化的兴旺发达。教育为华乐的创作、表演、欣赏等方面做出了重要的支撑，同时也在理论研究层面开始得到进一步的发展，奠定了以“南洋风格”为基础的华乐乐派与艺术品貌。

第三章通过90年代新加坡华乐教育的文化政策与拓展的研究，探讨新加坡华乐教育的社会现况及问题；华乐社会教育功能的探究；从研究触角出发，填补这一学术领域的缺憾，对新加坡华乐教育研究有较实在的运用价值。这一章节的研究是在对于80年代华乐教育研究基础上所形成的进一步深入研究，以90年代新加坡华乐教育的现实案例为基础，阐述在新老世纪行将交替之际，新加坡华乐文化如何以教育为依托，形成包括表演、创作、传播在内的多元化发展。这样的发展状态是向前积累之后的厚积薄发，也代表着新加坡华乐文化在良好的社会支持下获得了更佳的契机。

第四章为新加坡华乐教育在华族社会的使命及其影响力度。文艺机构、社会活动及音乐文化发展研究，以新加坡国家艺术理事会、新加坡华乐团及业余华乐表演团体为代表进行考察。其次从音乐会、新加坡华乐考级、新加坡全国华乐比赛、社区华乐推广活动、对外华乐交流活动等方面，对新加坡的社会华乐活动进行考述；新加坡与中国建交前后的华乐教育发展；新加坡华乐本土音乐家和中国新移民音乐家的贡献及影响；新一代青年华乐演奏家的追求方向；推动本地创作；建立完善齐全的华乐资料库存等，在这一章节中，将一一进行分析阐述。

第五章位当代新加坡华乐教育的顺势发展正处于有利的条件。试图通过各区域性的人文地理、文化因素，各国和而不同的华乐教育发展作比对，进行全面比较分析研究，探究真正的新加坡华乐教育特色。立足华乐，力图对新加坡华乐教育发展进行总体深入分析总结，对其未来发展作一客观定论，将东西方音乐并驾屹立于世界音乐之最。新加坡华乐文化在历经半个多世纪的发展壮大之后，在当代艺术舞台上绽放光彩，凭借着剧院演出舞台和互联网虚拟世界的双重影响力，新加坡华乐文化形成了独立的品牌与社会口碑，并在发展中形成了独树一帜的音乐风格，代表着新加坡音乐文化的典型形象。

This PhD thesis chooses Singapore Chinese Music Education as the object of this study. The reason is that there is a serious shortage of such academic works in the process of researching and reading materials. Growing up in Singapore, I grew interested in Chinese Music from childhood. I began studying Erhu in my secondary school and joined the school’s Chinese Orchestra until I went to study for nearly ten years to gain my master's degree. Then I joined Singapore's only professional Chinese Orchestra, the Singapore Chinese Orchestra (SCO).

Because of this specialty, as a foreign student from Singapore, I hope to study the subject of Chinese music culture, especially the formation, inheritance, dissemination and development of Chinese music education in Singaporean Chinese Society. Through growing up in this specific living environment, I can accept the experience of the education system of my country and make on-the-spot investigation and experience of the social and national conditions. To participate in Chinese music activities, interviewed senior musicians in Singapore, interviewed and studied all the institutions, units and departments involved in the development of Chinese music in Singapore, understood the historical context and look forward to the future development trend, and try to reflect the Chinese music and its society through the functions of Chinese Music Education, the characteristics of Chinese Music Education and the social significance of Chinese Music Education. The close and complex multi-faceted relationship of form is discussed and explored in depth, which will be a valuable summary record for future research and development and will fill in this gap too. It is hoped that it will become an important exposition to understand the development of Singaporean Chinese Music scene, locally and abroad.

The Belt and Road Initiative is a development strategy and initiative proposed by Chinese President Xi Jinping in 2013. It focuses on Unicom and cooperation, which of course includes cultural intercommunication and mutual benefit. Based on our unique geographical location and our visible “soft power”, Singapore can indeed play a very active role in the “Belt and Road” initiative. Singapore is a multi-ethnic and multi-cultural society. As one of the important countries along the “Belt and Road”, especially the “Maritime Silk Road”, it has played a model role in building high-quality and high-level “One Belt and One Road” along the route. In “The Second Belt and Road Forum for International Cooperation", Singapore Prime Minister Lee Hsien Loong signed five memorandums of understanding with China, including deepening cooperation in the field of humanities and cultural exchanges between the two countries. Therefore, the purpose and research direction of this paper is in line with the important significance of the development relationship between the two countries too. The concrete manifestation of the overseas communication of Chinese Traditional Chinese Music Cultural is also one of the main focuses of the future development of Singapore and China. It has far-reaching significance!