| 中文题名： | 英语母语者在汉语介词“在”、“跟”、“对”习得中的难点研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 050101 |
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| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 文学学士 |
| 学位年度： | 2017 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2017-05-23 |
| 答辩日期： | 2017-05-10 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
本文以学习汉语的英语母语者为调查对象，结合英汉相关介词在理论层 面的对比，通过研究收集的语料和北京语言大学 HSK 动态作文语料库中的语 料，归纳总结了英语母语者使用汉语介词“在”、“跟”、“对”时产生的偏误， 并分析了偏误产生的规律及原因，锁定了习得过程中的难点，同时以此为依 据 出了对外汉语相关领域中针对常用介词讲授的教学建议。
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| 参考文献总数： | 13 |
| 馆藏号： | 本050101/17277 |
| 开放日期： | 2017-11-23 |
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