| 中文题名： | ＂多元智能理论＂下的思想政治课教学模式初探 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位年度： | 2005 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 思想政治课堂教学 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2005-05-19 |
| 答辩日期： | 2005-05-21 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
随着国家新课程改革在广东等部分省区的试验,素质教育、创新教育等教育思想已经在中学真正进入了贯彻实施阶段。但我们应具体实施何种教育教学模式才能真正发掘并提升当代中学生的各种智能强项，同时也能矫正一些学生的智能弱项，以适应市场经济条件下多样化的人才需求，积极地参与国际人才市场的竞争呢？多元智能教学模式则能有效地解决这一问题。本文尝试在多元智能理论的指导下，从中学思想政治课的角度探索出一种新型的教育教学方法并进行了初步的尝试。当然，在目前的教育评价体系下，这种新型的教学模式的广泛推广尚需时日，但在教育教学过程中
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| 外文摘要： |
With the experimental curriculum reform expanding in Guangdong Province, education focused on the overall quality and creation ability of the students has been carried out successfully. How to develop and upgrade the students’ strong aspects and strengthe
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| 参考文献总数： | 55 |
| 馆藏号： | 硕040102/05163 |
| 开放日期： | 2005-05-19 |
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