随着全民素质教育的逐步普及,艺术教育的重要性渐渐得到了社会各界的认可与重 视。素质教育舞蹈课是打破传统舞蹈教育模式的一种普及型舞蹈美育,是创建真正“面向 全体学生”的新型舞蹈课程体系。且当前,中小学生创造力的发展已经成为国家人才培养 是否成功的重要标准,尤其是如何在课堂中有意识地创设有利于学生创造力培养、发挥, 以及创造人才成长的教案是相当重要的一环。教案是教育的核心要素之一,是实现教育目 的的重要途径。 本文以八一学校初中学生为例展开研究,通过调查走访和课堂实践,对八一学校舞蹈 课程教案“U形路线”进行实例分析,对其教学对象、内容、目的的来研究,探讨八一学 校的舞蹈教案的特点,并针对如何制定素质舞蹈教案??出了一些具有可操作性的对策和建 议,从而更好地培养学生的综合能力。