| 中文题名： | 疫情防控期间基础教育阶段学生受教育权的困境及落实 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 030101K |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 法学学士 |
| 学位年度： | 2022 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2022-06-23 |
| 答辩日期： | 2022-05-18 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
受教育权是公民基本权利中的重要组成部分，如何更好地保障学生受教育权，是疫情常态化防控时代应当予以重视的现实问题。我国法律从宪法、行政法、民法三个层面对公民的受教育权提供了保障。综合来看，疫情期间网课模式的弊端、学生受教育权的相关法律制度不够完善、教育资源配置的不均衡不完善是疫情防控过程中基础教育阶段学生受教育权保障面临的主要问题。为此，应当完善相关法律法规，为保障学生受教育权提供制度支持；拓宽受教育权保障的内涵，保障教育质量；优化教育资源配置，切实保障基础教育阶段学生的受教育权。 |
| 参考文献总数： | 17 |
| 插图总数： | 0 |
| 插表总数： | 0 |
| 馆藏号： | 本030101K/22068 |
| 开放日期： | 2023-06-23 |
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