| 中文题名： | 高中地理选修模块教材案例分析——以人教版《自然灾害与防治》为例 |
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| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 070401 |
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| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 理学学士 |
| 学位年度： | 2011 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2011-06-13 |
| 答辩日期： | 2011-05-16 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
本文以案例教学成为新课程改革中重要教学方法以及自然灾害频发的社会现实为背景,在肯定案例选编对地理教学中案例教学的重要意义基础上,以人教版《自然灾害与防治》教材为例,对其中的案例基本信息进行统计,并结合部分教材案例从内容选择、呈现形式、功能体现方面进行优缺点的综合评述。以此为基础,提出灾害教育教材在案例设计过程中的总思路,并借以6个典型案例设计辅助说明基于图像选择与组合、问题设计、时代性、国内外案例融合、风险意识促知识减灾以及乡土性在案例中的表达形式。
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| 插图总数： | 0 |
| 插表总数： | 0 |
| 馆藏号： | 本070701/1111 |
| 开放日期： | 2011-06-13 |
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