随着基础教育改革的发展和推进，中外教材的对比研究具有十分深刻的 指导意义。本文针对高中物理学科，选取国际文凭组织所采用的 IBDP higher level 物理教材与人教版高中物理教材进行教材的对比。首先通过对整体知识 点框架的对比初步分析两版教材的知识点编排特点，其次将知识点分为五大 基础模块，进一步从知识点的广度和深度两个维度进行对比分析。 在知识点广度方面，通过总体模块知识点分布数量及占比来分析，接着深 入对比每个模块中的知识点编排顺序及广度侧重。在知识点深度方面，基于知 识点广度分析结果，对“波与声光”模块知识点赋值，对比总体难度，分析异 同点，并进一步将对应知识点的数量及比重得出两版课标对学生学习掌握程 度的要求。通过以上详细对比，得出对课标修订的建议以及对中国 IB 课程教 师教学的建议。