| 中文题名： | 幼儿园教师压力的调查研究-以B幼儿园为案例分析 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040106 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 教育学学士 |
| 学位年度： | 2009 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2009-05-30 |
| 答辩日期： | 2009-05-30 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
幼儿教师面临着巨大的心理压力已是学前教育界，心理学界公认的事实，而目前许多的研究也指出心理压力与幼儿教师的职业倦怠，心理健康状况之间有直接的关联。本研究采用自编的《幼儿教师压力状况调查问卷》对随机选取的教师进行调查，使用SPSS软件进行数据分析。调查发现该园幼儿教师工作压力主要五个来源分别是幼儿园工作待遇低、幼儿园工作时间长、迎接各种检查、幼儿园工作强度大以及害怕幼儿出现安全问题。而教师工作压力状况与教师在班级里担任的职务相关，与教师别的个人因素无显著相关关系。
本研究通过探析幼儿教师压力的压力状况，提出了减轻压力的方法，帮助提高幼儿教师的工作效率。
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| 插图总数： | 0 |
| 插表总数： | 0 |
| 馆藏号： | 本040102/0918 |
| 开放日期： | 2009-05-30 |
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